Le collège Foch de L’Aigle s’ouvre au monde

Deux rencontres particulièrement appréciées se sont tenues jeudi 6 mars 2025 au collège Foch de L’Aigle (Orne). L’une, orchestrée par Valérie Lecleir, professeur d’anglais, l’autre par Michèle Vassort, professeur d’espagnol.  La classe de 3^e B a eu la chance d’accueillir Alex Greenland, Néo-Zélandais vivant à L’Aigle , souligne Valérie Lecleir. Alex Greenland a échangé avec les élèves en petits groupes, afin de  faciliter la prise de parole de chacun ». D’autres rencontres sont prévues, toujours avec Alex, mais également avec Wendy, une Américaine, et Dorothy, une Anglaise.

Des échanges aussi en visioconférence

Ce même jour, la classe de 5^e B, grâce à Michèle Vassort, a pu participer à  une rencontre en visioconférence avec une classe de Valdepeñas  (se situant en Castille – La Manche). Les jeunes ont échangé sur leurs matières préférées, leurs familles, le sport… Tous les élèves hispanisants  profitent de partenariats avec des classes espagnoles : Alcantarilla, Madridejos, Cartagena, Málaga, Valdepeñas ». Les élèves d’approfondissement espagnol correspondent en plus avec une classe de Jaen.

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Dans le cadre de cet échange, ils ont endossé le rôle d’ambassadeurs et ont réalisé une sympathique vidéo présentant la ville de L’Aigle.  Tous ces projets valorisent la pratique de l’oral, mais également de l’écrit : capsules vidéos, lettres aux correspondants attitrés et même écrite d’une chanson sont au programme. 

Certifications, projets

Au-delà de ces moments privilégiés, les 3^e peuvent aussi préparer des certifications reconnues comme Ev@lang (en anglais) ou le deutsches sprachdiplom pour les germanistes (pour les hispanisants, c’est au lycée). Mme Monnier, professeur d’allemand, a accompagné les 4^e et 3^e germanistes à Clausthal-Zellerfeld en janvier et le collège s’apprête à recevoir les élèves allemands et leurs enseignants au mois de mai.

D’autres évènements émaillent également l’année comme la venue de la Mobiklass, les interventions de OLAF, l’organisation du Big challenge, la journée des langues ou encore la semaine européenne.  Au travers de tous ces projets et partenariats, le collège entend développer l’ouverture et la compréhension interculturelle afin de préparer au mieux les jeunes au monde de demain , conclut Jean-François Suzanne, le principal.