Restitution des élèves de Giel Don Bosco sur leurs projets du mardi

Mardi 30 janvier 2024, dans l’après-midi, dans l’amphithéâtre de l’établissement de Giel Don Bosco, en présence de frère Benjamin, les élèves des trois collèges qui se sont inscrits aux « projets du mardi » ont présenté par discipline ce qu’ils ont réalisé depuis le début de l’année.

« Les projets du mardi »

Le conseil de direction des élèves, en 2020, a mis en place des options à destination des élèves sous l’appellation « projets du mardi ». Le principe est de permettre de développer des talents, de mettre les élèves en situation de responsabilité et de faire rayonner le collège par la richesse des propositions pédagogiques et ludiques.

Les options

Parmi les options proposées, on retrouve l’équitation avec à la clé l’obtention du diplôme de randonneur équestre, la cuisine, l’armée-gendarmerie, l’activité physique en plein air (VTT, course d’orientation, escalade, canoë-kayak…), la chorale, la ferme pédagogique, l’agroéquipement, la mécanique moto, les métiers de l’énergétique, la menuiserie, la mécanique auto et la course en cours (projet d’ingénierie consistant à la réalisation d’une voiture télécommandée).

Projet équitation

Les élèves du projet équitation pourront grâce à la pratique et aux soins apportés aux chevaux appris au gîte la Rotourelle, participer au trek organisé pendant trois jours dans la nature, au mois de juin.

Louane, Charlène et Arthur sur le projet mécanique moto

Louane, 14 ans ; Charlène, 15 ans, et Arthur, 14 ans, élèves dans la même classe de 3^e générale, ont souhaité participer au « projet mécanique moto » et souhaitent y rester jusqu’à la fin de l’année scolaire. Leurs points communs : ils aiment la moto et la mécanique. D’ailleurs Charlène possède une moto de 50 cm³. Ils se retrouvent tous les mardis, pendant deux heures, pour apprendre à diagnostiquer une panne, à réparer, à entretenir une moto et à s’organiser. Pour cela, ils ont à disposition, au sein de l’établissement, des motos et scooters. Charlène confirme : « q ue cela lui a permis d’acquérir les bases pour comprendre le fonctionnement de sa moto ».

Frère Benjamin souligne : « les idées fortes de ce projet sont l’audace dans la responsabilisation des élèves, la créativité, l’ambition et la diversité pédagogique. Je trouve ça actuel car une véritable réponse à la crise de l’éducation que la France semble traverser. »

Les élèves du projet chorale ont clôturé les échanges par un chant. Les élèves du « projet cuisine », ont, quant à eux, confectionné un goûter composé de crêpes pour le plus grand plaisir de tous.