Orne. « Les Maisons familiales et rurales permettent à des jeunes de reprendre goût à la formation »

La fédération des Maisons familiales rurales de l’Orne et du Calvados a tenu son assemblée générale, vendredi 5 mai 2023 à Argentan.

Entretien avec Paul Létondot, directeur de la fédération des MFR du Calvados et de l’Orne.

Quelle est l’importance des MFR dans l’Orne et le Calvados ?

Présidée par Régine Lubin, notre fédération réunit quatorze établissements (1) où nos 300 salariés accueillent et encadrent 2 300 jeunes en alternance, depuis la 4^e jusqu’à la licence, en passant par les CAP, les bacs pros, les BTS ou les formations spécialisées. Le nombre d’élèves est en hausse d’environ 4 %, notamment grâce à l’apprentissage.

L’alternance entre les cours et les stages en entreprise est une des spécificités des MFR

En effet, nos élèves passent au moins 50 % de leur temps en alternance, et jusqu’à 60 % pour les 4^e et 3^e. Au sein des entreprises, ils sont perçus comme de réels interlocuteurs, ça permet à des jeunes de reprendre goût à la formation.

Pourquoi « reprendre goût à la formation » ?

De nombreux jeunes étaient en difficulté de motivation et de sens dans le système scolaire habituel. La plupart d’entre eux sont demandeurs d’un accompagnement différent. D’où la grande importance des maîtres de stage et des maîtres d’apprentissage. Lors de notre assemblée générale, vendredi à Argentan, trois d’entre eux issus de différentes branches professionnelles (secteur forestier, équin, et un commerçant) ont témoigné.

Régine Lubin, présidente de la fédération des MFR de l’Orne et du Calvados. DR

Quelles sont les filières qui attirent le plus ?

Tout ce qui a trait à l’agriculture, la forêt, les paysages, l’agro-équipement (la mécanique agricole et la conduite d’engins), mais aussi la filière équine. On doit même refuser des jeunes pour le secteur canin.

A contrario, ce qui marche le moins ?

Plusieurs filières sont en déficit d’image, notamment les métiers des services à la personne (aide-soignant) et la branche des métiers de services aux territoires (par exemple le travail dans un office de tourisme, une intercommunalité, une ferme pédagogique). Là, on n’arrive pas à mettre en avant la diversité des métiers.

La réforme du lycée professionnel, annoncée vendredi par le gouvernement, va-t-elle toucher les MFR ?

Il est trop tôt pour le dire, mais quand l’État se penche sur le rapprochement entre le monde de l’école et celui de l’entreprise, cela nous intéresse.

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L’alternance est-elle gage d’insertion professionnelle ?

Pour nos élèves sortis d’école en 2019, nous avons un taux d’insertion de 85 % ! Mais seuls 58 % de nos élèves nous ont répondu : garder le contact avec nos anciens élèves est d’ailleurs un défi à relever.

1. Alençon, Argentan/Trun, Balleroy-sur-Drôme, Blangy-le-Château, Cerisy-Belle-Étoile, Haleine, La Ferté-Macé, Les Moutiers-en-Cinglais, Maltot, Mortagne-au-Perche, Pointel, Saint-Désir, Vire Normandie, Vimoutiers.

Renseignements sur www.mfrnormandie.fr